اپنے موسیقی کے راستے کا انتخاب کیسے کریں؟

میری موسیقی بنانے کا آغاز میوزک سنٹر سے ہوا۔ میں تقریباً 7 سال کا تھا جب میں اپنے پہلے پیانو کے سبق پر گیا۔ میں نے اس وقت موسیقی میں کوئی خاص دلچسپی نہیں دکھائی تھی، میں نے اسے صرف ایک اسکول کی طرح سمجھا - یہ ایک فرض تھا، آپ کو سیکھنا تھا۔

اس لیے میں نے مشق کی، کبھی زیادہ خوشی سے، کبھی کم خوشی سے، لیکن لاشعوری طور پر میں نے کچھ مہارتیں حاصل کیں اور نظم و ضبط کی تشکیل کی۔ کچھ سالوں کے بعد، میں ایک میوزک اسکول میں داخل ہوا، جہاں میں نے کلاسیکل گٹار کی کلاس میں داخلہ لیا۔ پیانو سائے میں مدھم ہونے لگا، اور گٹار میرا نیا جنون بن گیا۔ میں جتنا زیادہ اس آلے کی مشق کرنے کے لیے تیار تھا، اتنا ہی زیادہ دل لگی کرنے والے ٹکڑوں سے مجھ سے پوچھا گیا 🙂 میں خوش قسمت تھا کہ ایک ایسا استاد ملا جس نے، لازمی "کلاسیکی" کے علاوہ، مجھے تفریحی ذخیرے - بلیوز، راک اور لاطینی بھی دیا۔ تب میں یقینی طور پر جانتا تھا کہ یہ وہ چیز تھی جو "میری روح میں کھیل رہی تھی"، یا کم از کم میں جانتا تھا کہ یہ سمت ہے۔ جلد ہی مجھے ہائی اسکول کے بارے میں فیصلہ کرنا پڑا - یا تو موسیقی = کلاسیکی یا عام تعلیم۔ میں جانتا تھا کہ جب میں میوزیکل میں جاتا ہوں تو میں ایک ایسے ذخیرے کے ساتھ جدوجہد کروں گا جسے میں بالکل نہیں کھیلنا چاہتا تھا۔ میں ہائی اسکول گیا، میں نے ایک الیکٹرک گٹار خریدا اور اپنے دوستوں کے ساتھ مل کر ہم نے ایک بینڈ بنایا، ہم نے جو چاہا بجایا، بینڈ میں کام کرنے کا طریقہ سیکھا، ترتیب دیتے ہوئے، ایمانداری سے، اسکول سے کچھ مختلف بنیادوں پر۔

میں اندازہ نہیں لگانا چاہتا، یہ کہنا کہ ایک یا دوسرا انتخاب بہتر/بدتر تھا۔ ہر ایک کا اپنا اپنا طریقہ ہے، بعض اوقات آپ کو نتائج لانے کے لیے مشکل اور تھکا دینے والی مشقوں کے لیے اپنے دانت پیسنے پڑتے ہیں۔ مجھے اپنے فیصلے پر افسوس نہیں ہے، ہو سکتا ہے کہ یہ بہت تاریک منظر ہو، لیکن مجھے ڈر تھا کہ اس قسم کی تعلیم کا تسلسل موسیقی کے لیے میری محبت کو مکمل طور پر ختم کر دے گا، جیسا کہ میں نے سمجھا۔ اگلا مرحلہ Wrocław سکول آف جاز اور پاپولر میوزک تھا، جہاں میں بہت بے دردی سے اپنی صلاحیتوں اور سطح پر نظر ثانی کر سکتا تھا۔ میں نے دیکھا کہ خوبصورت کھیل کے خوابوں کو پورا کرنے کے لیے کتنی قربانیاں دینی پڑتی ہیں۔ "آدمی زندگی بھر سیکھتا ہے" کے الفاظ بہت سچے ہونے لگے جب مجھے نئے ہارمونک اور تال کے مسائل اور دوسرے موضوعات کا ایک سمندر معلوم ہوا۔ اگر کسی کے پاس پختہ عزم اور دماغی صلاحیت ہے تو وہ سب کچھ سیکھنے کی کوشش کر سکتا ہے، لیکن یہ بہرحال کام نہیں آئے گا 🙂 مجھے احساس ہوا کہ آپ کو راستہ اختیار کرنا ہوگا، حقیقت پسندانہ اہداف کا تعین کرنا ہوگا۔ مجھے ہر وقت کاہلی کا مسئلہ رہتا ہے، لیکن میں جانتا ہوں کہ اگر میں چھوٹے قدموں سے شروع کروں، لیکن مسلسل ان پر عمل کروں، تو نتائج فوراً ظاہر ہوں گے۔

راستہ اختیار کرنے کا مطلب ہر ایک کے لیے کچھ مختلف ہو سکتا ہے۔ یہ ورزش کی ایک شکل ہو سکتی ہے جو ہمارے لیے موزوں ہو، یہ موسیقی کی کوئی ایسی صنف ہو سکتی ہے جس میں ہم ترقی کرنا چاہتے ہیں، یا یہ ہو سکتا ہے کہ ہر کلید، یا کسی خاص گانے میں کسی مخصوص موضوع کو روانی سے سیکھ رہا ہو۔ اگر کوئی زیادہ ترقی یافتہ ہے اور، مثال کے طور پر، اپنی کمپوزیشن بناتا ہے، اس کا ایک بینڈ ہے، تو ایک ہدف مقرر کرنے کا مطلب کچھ بہت اچھا ہو سکتا ہے، جیسے کہ ریکارڈنگ کی ایک مخصوص تاریخ مقرر کرنا، یا صرف باقاعدہ مشقوں کا اہتمام کرنا۔

بطور موسیقار، ہمارا کام ترقی کرنا ہے۔ بلاشبہ، موسیقی سے ہمیں خوشی ملتی ہے، نہ صرف محنت اور مشقت، لیکن آپ میں سے کس نے کئی مہینوں کے بجانے کے بعد یہ نہیں کہا کہ آپ اب بھی وہی بجا رہے ہیں، کہ جملے دہرائے جاتے ہیں، کہ راگ ہیں۔ اب بھی اسی ترتیب میں، اور زیادہ سے زیادہ سیکھے ہوئے ٹکڑے نئے راگ کے تاروں یا نئے دھنوں کے عام کام بن جاتے ہیں؟ کہاں گیا ہمارا جوش و ولولہ، موسیقی کا جنون جس سے ہم محبت کرتے آئے ہیں۔

بہر حال، ہم میں سے ہر ایک نے ایک بار ٹیپ ریکارڈر پر موجود "ریوائنڈ" بٹن کو 101 ویں بار کچھ چاٹنے، سولو سننے کے لیے "چھیڑ چھاڑ" کی۔ ایک دن اگلے موسیقاروں کے لیے متاثر کن بننے کے لیے، ہمیں اپنی ترقی کا راستہ خود چننا ہوگا اور مشقوں پر گہری نظر رکھنی ہوگی۔ بلاشبہ، ہر کسی کے پاس ترقی کے کم و بیش "زرخیز" مراحل ہوتے ہیں، لیکن نظم و ضبط کے ساتھ، ہم جانتے ہیں کہ ہر باشعور، سوچ سمجھ کر آلہ سے رابطہ کرنا اور "سر کے ساتھ" ورزش کرنا ہماری سطح کو بہتر بناتا ہے، یہاں تک کہ جب ہم سوچتے ہیں کہ ہم نے کچھ نہیں سیکھا۔ آج نیا

لہذا خواتین و حضرات، آلات کے لیے، کھلاڑیوں کے لیے - مشق کریں، خود کو متاثر کریں اور بہت سے دستیاب ذرائع کو استعمال کریں، اپنی ترقی کا راستہ خود منتخب کریں تاکہ یہ آپ کے لیے ایک ہی وقت میں سب سے زیادہ موثر اور خوشگوار ہو!