میوزیکل ڈکٹیشن |

lat سے dicto - حکم دینا، دہرانا

کانوں سے دھنیں ریکارڈ کرنا، نیز چھوٹی دو، تین اور چار حصوں والی موسیقی کی تعمیر؛ سولفیجیو کلاسز میں میوزیکل کان تیار کرنے کا ایک طریقہ۔ عام طور پر ڈی ایم پیانو، monophonic D.m پر پرفارم کیا جاتا ہے۔ کبھی کبھی استاد کے ذریعہ گایا جاتا ہے یا جھکے ہوئے آلات پر بجایا جاتا ہے۔ ڈی ایم کی قدر پر موسیقی کی ترقی کے لیے۔ پہلے اشارہ کردہ XG Negeli میں سے ایک کی سماعت؛ بعد کے وقت میں، ڈی ایم کے طریقہ کار کی ترقی. ایکس ریمن اور دیگر ممتاز غیر ملکی میوز پر توجہ دی۔ نظریات اور ماہرین تعلیم. روس میں، ڈی ایم. درس گاہ میں داخل ہوا۔ 60 کی دہائی میں مشق۔ 19ویں صدی میں موسیقی میں ان کے اہم کردار کے بارے میں۔ تعلیم NA Rimsky-Korsakov ("میوزیکل آرٹیکلز اینڈ نوٹس"، 1911) نے لکھی تھی۔ چونکہ میوز کی نشوونما کا موڈل طریقہ سب سے زیادہ عقلی سمجھا جاتا ہے۔ سماعت، ڈی ایم کے عمل میں، یہ عام طور پر ہم آہنگی، تال، ہم آہنگی، آواز کی رہنمائی اور وضع کردہ مثال کی شکل کے عناصر کو ابتدائی طور پر سننے اور سمجھنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے، اس کے بعد جو کچھ سنا گیا اسے ریکارڈ کیا جاتا ہے۔ یہ تکنیک D.m ریکارڈنگ کے پہلے پریکٹس وقفہ (مکینیکل) طریقہ کے خلاف ہے۔ کبھی کبھار، موسیقی کو ڈی ایم کے طور پر استعمال کیا جاتا ہے۔ instr کی طرف سے کارکردگی کا مظاہرہ اقتباسات. جوڑا یا آرکسٹرا؛ اس طرح کے نمونوں کو ریکارڈ کرتے وقت، طالب علم کو کانوں کے ذریعے آلات کی شناخت اور ان کا تعین کرنا چاہیے، نہ صرف موسیقی بلکہ اس کے آلات کو بھی ریکارڈ کرنا چاہیے۔ ڈی ایم کی مہارتوں پر قبضہ کمپوزر کو اس کے ذہن میں پیدا ہونے والی دھنوں اور موسیقی کو ریکارڈ کرنے میں مدد کرتا ہے۔ عنوانات.

حوالہ جات: لدوخین این ایم، میوزیکل ڈکٹیشن کی ایک ہزار مثالیں، ایم، (بی جی)، آخری۔ ایڈ.، ایم.، 1964؛ Ostrovsky AL، Pavlyuchenko SA، Shokin VP، میوزیکل ڈکٹیشن، M.-L.، 1941؛ Ostrovsky AL، موسیقی کے اصول اور solfeggio کے طریقہ کار پر مضامین، L.، 1954، صفحہ. 265-86; آغاخانوف اے پی، دو حصوں کی ڈکٹیشنز، ایم.، 1947، 1962؛ ان کی اپنی، چار حصوں کی ڈکٹیشنز، ایم.، 1961؛ Vakhromeev VA، بچوں کے موسیقی کے اسکول میں سولفیجیو کو پڑھانے کے طریقوں کے سوالات، ایم.، 1963، ایم.، 1966؛ مولر ٹی.، تھری وائس ڈکٹیشنز، ایم.، 1967؛ الیکسیف بی اور بلم ڈی ایم، میوزیکل ڈکٹیشن کا منظم کورس، ایم.، 1969؛ Nägei HG, Vollständige und ausführliche Gesangschule, Bd 1, Z., 1; Lavignac AJA, Cours complet théorique et pratique de dictée musicale, P.-Brux., 1810; Riemann H., Katechismus des Musikdiktats, Lpz., 1882, 1889; Battke M.، Neue Formen des Musikdiktats، B.، 1904؛ Gédailge A., L'enseignement de la musique par l'éducation méthodique de l'oreille, v. 1913-1, P., 1-2; ڈکی fr. M. اور فرانسیسی E.، میلوڈی رائٹنگ اور کان کی تربیت، بوسٹن، 1921؛ Reuter Fr., Zur Methodik der Gehörübungen und des Musikdiktats, Lpz., 23; Martens H., Musikdiktat, in the series: Beiträge zur Schulmusik, H. 1926, Lahr (Baden), 1927, Wolfenbüttel, 1; والڈمین جی، 1930 ڈکٹیٹ زور میوزک، بی، 1958؛ ولیمز ای.، لوریل میوزیکل، ٹی۔ 1080، جنرل، 1931؛ Grabner H.، Neue Gehörbung، B.، 1؛ Schenk P., Schule der musikalischen Gehörbildung, H. 1940-1950, Trossingen, 1; اس کا اپنا، Schule des musikalischen Hörens, I, Lpz.-V., 8; Jersild J. Lehrbuch der Gehörbildung. Rhythmus، Kph.، 1951.

وی اے وخرومیف