اپنے بچے کے ساتھ نظم کیسے سیکھیں؟

اکثر، والدین کو کنڈرگارٹن میں چھٹیوں کے لئے یا صرف مہمانوں کو تفریح ​​​​اور خوش کرنے کے لئے اپنے بچے کے ساتھ کسی قسم کی نظم تیار کرنے کے کام کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ تاہم، یہ بچے کے منصوبوں کا حصہ نہیں ہوسکتا ہے، اور وہ مطلوبہ متن کو یاد رکھنے سے صاف انکار کرتا ہے۔

یہ کافی منطقی طور پر بیان کیا گیا ہے: چھوٹا آدمی نئی معلومات کی ایک بڑی مقدار کا خوف پیدا کرتا ہے اور دماغ اس ردعمل کے ساتھ، خود کو زیادہ بوجھ سے بچانے کی کوشش کرتا ہے۔ تو ایسی صورت حال میں کیا کیا جائے، بچے کے ساتھ نظم کیسے سیکھی جائے، تاکہ وہ بعد میں تکلیف دہ عمل کی وجہ سے معلومات کی ایک نئی مقدار کو یاد کرنے کا خوف نہ کرے؟

آپ کو چھوٹی چالیں استعمال کرنے کی ضرورت ہے۔ کسی بچے کے ساتھ نظم کو یاد کرنے سے پہلے، آپ کو اسے اس مقصد کے بارے میں بتانا چاہیے جس کے لیے آپ اس کے ساتھ مل کر کوشش کر رہے ہیں، مثال کے طور پر: "آئیے نظم سیکھیں اور اسے چھٹی کے دن (یا دادا دادی کو) واضح طور پر بتائیں۔" ایک لفظ میں، بچے کو یہ سمجھنے دیں کہ مطلوبہ متن کو حفظ کرنے اور دوبارہ تیار کرنے کے عمل کے بعد، آپ اور آپ کے قریبی رشتہ داروں کو اس پر فخر ہوگا۔ یہ اس کی طرف سے اپنے تمام رشتہ داروں اور عزیزوں کے لیے ایک قسم کا تحفہ ہے۔ تو، آئیے اس سوال کو دیکھتے ہیں کہ بچے کے ساتھ ایک نظم کیسے سیکھی جائے، قدم بہ قدم۔

مرحلہ 1

نظم کو شروع سے آخر تک اظہار کے ساتھ پڑھنا ضروری ہے۔ پھر، کسی بھی شکل میں، مواد بتائیں اور ایسے الفاظ پر توجہ دیں جو بچے کے لیے ناقابل فہم ہیں، یعنی وضاحت کریں اور مثالیں دیں کہ یہ الفاظ یا فقرے کہاں اور کیسے استعمال کیے جا سکتے ہیں۔

مرحلہ 2

اس کے بعد، آپ کو بچے کی دلچسپی لینی چاہیے اور نظم کے مواد کے بارے میں ایک ساتھ بات چیت کرنی چاہیے، مثال کے طور پر: نظم کے مرکزی کردار کے بارے میں، وہ راستے میں کس سے ملا، اس نے کیا کہا، وغیرہ۔ بچے کو اس متن کی مکمل تصویر حاصل کرنے کے لیے یہ سب ضروری ہے۔

مرحلہ 3

نظم کے آخری تجزیے کے بعد، آپ اسے مزید کئی بار پڑھیں، فطری طور پر پڑھنے کے بعد بچے کی کھیل میں دلچسپی پیدا ہوجائے، لیکن اس شرط کے ساتھ کہ وہ غور سے سنے اور سب کچھ یاد رکھے۔ اب آپ کو چیک کرنا چاہیے کہ بچے کو نظم کتنی اچھی طرح یاد ہے، اور اسے ہر سطر میں صرف پہلا لفظ سنانے کا اشارہ کرنا چاہیے۔

مرحلہ 4

اگلا مرحلہ اپنے بچے کو کھیلنے کے لیے مدعو کرنا ہے، مثال کے طور پر: آپ ایک استاد ہیں، اور وہ ایک طالب علم ہے، یا آپ ایک فلم ڈائریکٹر ہیں، اور وہ ایک اداکار ہے۔ اسے نظم سنانے دیں اور آپ اسے ایک نشان دیں یا اسے فلم میں مرکزی کردار کے طور پر کاسٹ کریں، اور اگر آپ کو پھر بھی اسے سطر کا پہلا لفظ دینا پڑے تو ٹھیک ہے۔

مرحلہ 5

کچھ دیر بعد، یا اگلے دن اس سے بھی بہتر، آپ کو نظم دوبارہ دہرانے کی ضرورت ہے - آپ پڑھتے ہیں، اور بچہ بتاتا ہے۔ اور آخر میں، اس کی تعریف ضرور کریں، جس طرح وہ نظم کہتا ہے، اور اس میں اتنی بڑی بات کے لیے اپنی تعریف کا اظہار کریں۔

بصری میموری کو جوڑ رہا ہے۔

کچھ بچے بالکل خاموش بیٹھنا نہیں چاہتے، نظم کا تجزیہ اور یاد کرتے ہیں۔ ٹھیک ہے، وہ بہت فعال اور جذباتی ہیں. لیکن ان کے ساتھ بھی، آپ نظم کے مواد کی بنیاد پر فنکاروں کو کھیلنے کی پیشکش کرتے ہوئے ضروری کام کو الگ کر سکتے ہیں اور سیکھ سکتے ہیں۔ ایسا کرنے کے لیے، آپ کو پنسل اور البم شیٹس یا کثیر رنگ کے کریون اور ایک بورڈ کی ضرورت ہوگی۔ اپنے بچے کے ساتھ مل کر، آپ کو نظم کی ہر سطر کے لیے الگ الگ تصویریں بنانے کی ضرورت ہے۔ اس صورت میں، بصری میموری بھی منسلک ہے، اور سب کچھ، بچہ بور نہیں ہوتا ہے اور وہ مکمل طور پر حفظ کرنے کے عمل میں ڈوب جاتا ہے، اور کمپلیکس میں اس کے لیے نظم کو الگ کرنا، سیکھنا اور پھر پڑھنا بہت آسان ہوتا ہے۔

درحقیقت، اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا کہ یہ کتنا عجیب لگ سکتا ہے، بچہ خود اس سوال کا جواب دے سکتا ہے کہ بچے کے ساتھ نظم کیسے سیکھی جائے۔ آپ کو صرف اسے دیکھنے کی ضرورت ہے، کیونکہ تمام بچوں کو انفرادی طور پر نئی معلومات کا احساس ہوتا ہے، کچھ کے لئے یہ ایک نظم سننا کافی ہے اور وہ اسے مکمل طور پر دہرانے کے لیے تیار ہے۔ کوئی بصری میموری کے ذریعے سمجھتا ہے، یہاں آپ کو اسکیچ بک اور پنسل پر ذخیرہ کرنے کی ضرورت ہوگی۔ کچھ بچوں کو نظم کو اس کی تال کے حوالے کر کے اسے یاد کرنا آسان ہو جائے گا، یعنی پڑھتے ہوئے وہ مارچ یا رقص کر سکتے ہیں۔ آپ کھیلوں کے عناصر کو بھی شامل کر سکتے ہیں، مثال کے طور پر، ایک گیند کا استعمال کریں اور اسے ہر لائن پر ایک دوسرے پر پھینک دیں۔

آپ جو بھی طریقہ استعمال کرتے ہیں، وہ سب بہت اچھی طرح سے کام کرتے ہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ یہ عمل خود بچے کے لیے بوجھ نہیں ہے۔ ہر چیز کو مسکراہٹ اور ہلکے مزاج کے ساتھ کیا جانا چاہیے۔ اور اس سے بچے کے لیے فوائد صرف انمول ہیں؛ اس میں بہت سی ذاتی خصوصیات پیدا ہوتی ہیں، جیسے کہ شروع کردہ کام کو مکمل کرنے کی صلاحیت، عزم اور دیگر۔ تقریر اور توجہ بھی تربیت یافتہ اور ترقی یافتہ ہے۔ عام طور پر، بچوں کے ساتھ نظمیں سیکھنا بس ضروری ہے۔

ایک حیرت انگیز اور مثبت ویڈیو دیکھیں جس میں علینہ نامی ایک چھوٹی بچی نے دل سے ایک نظم سنائی: