اپنے بچے کو گیم سیکھتے رہنے کی ترغیب دینے کے دس طریقے

ہمیں اس بات سے آگاہ ہونا چاہیے کہ ہر سیکھنے والے کی ایک مدت ہوتی ہے جب وہ مشق نہیں کرنا چاہتا۔ یہ سب پر لاگو ہوتا ہے، بغیر کسی استثنا کے، دونوں پر جو اپنی مشقوں کے بارے میں ہمیشہ پرجوش رہتے ہیں اور وہ لوگ جو بغیر زیادہ جوش کے آلے کے ساتھ بیٹھ جاتے ہیں۔ ایسے پیریڈ نہ صرف بچے بلکہ بوڑھے بھی گزرتے ہیں۔ اس کی بہت سی وجوہات ہو سکتی ہیں لیکن سب سے عام وجہ سادہ تھکاوٹ ہے۔ اگر، کہہ لیں، تقریباً 3 یا 4 سال کا بچہ روزانہ دو گھنٹے کے لیے باقاعدگی سے ورزش کرتا ہے، تو اسے یہ حق حاصل ہے کہ وہ ہر روز کے کاموں سے تھکاوٹ اور بوریت محسوس کرے۔

آپ کو اس بات کو ذہن میں رکھنا ہوگا کہ ترازو، اقتباسات، ایٹیوڈس یا ورزش جیسی مشقیں سب سے زیادہ خوشگوار نہیں ہیں۔ جو کچھ ہم پہلے سے جانتے ہیں اور پسند کرتے ہیں اسے کھیلنا ہمیشہ بہت زیادہ مزہ آتا ہے اس سے کہ ہمارا فرض کیا ہے اور اس کے علاوہ، ہمیں واقعی یہ پسند نہیں ہے۔ ایسی صورت میں، ہر چیز کو اپنی سابقہ ​​تال پر واپس آنے کے لیے عام طور پر چند دن کا وقفہ کافی ہوتا ہے۔ یہ زیادہ خراب ہوتا ہے جب بچہ خود موسیقی میں دلچسپی کھو دیتا ہے۔ اس کی وجہ یہ ہو سکتی ہے کہ اب تک یہ صرف اس لیے مشق کر رہا تھا کہ ماں یا والد چاہتے تھے کہ ان کا بچہ موسیقار بنے، اور اب جب وہ بڑا ہوا تو اس نے اپنی رائے ظاہر کی اور ہمیں دکھایا۔ اس معاملے میں، معاملہ کو آگے بڑھانا بہت مشکل ہے۔ کوئی بھی کسی سے موسیقی نہیں بنا سکتا، یہ بچے کی ذاتی وابستگی اور دلچسپی کا نتیجہ ہونا چاہیے۔ ایک ساز بجانا، سب سے پہلے، بچے کو خوشی اور خوشی لانا چاہیے۔ تب ہی ہم اپنے اور اپنے بچے کے عزائم کی مکمل کامیابی اور تکمیل پر اعتماد کر سکتے ہیں۔ تاہم، ہم ایک طرح سے اپنے بچوں کو ورزش کرنے کے لیے متحرک اور حوصلہ افزائی کر سکتے ہیں۔ اب ہم اپنے بچے کو دوبارہ ورزش کرنا چاہنے کے 10 طریقوں پر بات کریں گے۔

1. ذخیرے کو تبدیل کرنا اکثر ورزش سے بچے کی حوصلہ شکنی مواد کے ساتھ تھکاوٹ کے نتیجے میں ہوتی ہے، لہذا یہ وقت وقت پر متنوع اور تبدیل کرنے کے قابل ہے. آپ کو اکثر سنجیدہ کلاسیکی ٹکڑوں یا ایٹیوڈس کو چھوڑنا پڑتا ہے جس کا مقصد صرف تکنیک کی تشکیل کرنا ہوتا ہے، اور کان کے لیے کچھ زیادہ ہلکا اور خوشگوار تجویز کرنا پڑتا ہے۔

2. ایک اچھے پیانوادک کے کنسرٹ میں جائیں۔ یہ آپ کے بچے کو ورزش کرنے کی ترغیب دینے کے بہتر طریقوں میں سے ایک ہے۔ اس کا نہ صرف بچے بلکہ بڑوں پر بھی مثبت اثر پڑتا ہے۔ ایک اچھے پیانوادک کو سننا، اس کی تکنیک اور تشریح کا مشاہدہ کرنا زیادہ شمولیت کے لیے ایک مثالی محرک ہو سکتا ہے اور بچے کی ماسٹر لیول حاصل کرنے کی خواہش کو ابھار سکتا ہے۔

3. گھر پر موسیقار کے دوست کا دورہ یقینا، ہم سب کے دوستوں میں ایک اچھا موسیقار نہیں ہے۔ تاہم، اگر ایسا ہے، تو ہم خوش قسمت ہیں اور ہم اسے ہنر مند طریقے سے استعمال کر سکتے ہیں۔ ایسے لڑکے کا ذاتی دورہ، جو بچے کے لیے کچھ اچھا کھیلے گا، کچھ کارآمد چالیں دکھائے گا، اس کی ورزش کی ترغیب دینے میں بہت مدد کر سکتا ہے۔

4. ہم خود کچھ جیتنے کی کوشش کرتے ہیں۔ ایک دلچسپ حل وہ طریقہ ہو سکتا ہے جسے میں نے "استاد کا لالچ" کہا۔ یہ اس حقیقت پر مشتمل ہے کہ ہم خود اس ساز کے پاس بیٹھتے ہیں اور ایک انگلی سے کھیلنے کی کوشش کرتے ہیں جو ہمارا بچہ اچھی طرح سے بجا سکتا ہے۔ یقیناً، یہ ہمارے لیے کام نہیں کرتا کیونکہ ہم عام آدمی ہیں، اس لیے ہم غلط ہیں، ہم خود سے کچھ شامل کرتے ہیں اور یہ عام طور پر خوفناک لگتا ہے۔ پھر، اصول کے طور پر، ہمارے 90% بچے دوڑتے ہوئے آئیں گے اور کہیں گے کہ ایسا نہیں ہونا چاہیے، ہم پوچھتے ہیں، کیسے؟ بچہ اس مقام پر اہم محسوس کرتا ہے کہ یہ حقیقت کہ وہ ہماری مدد کر سکتا ہے اور اپنی صلاحیتوں کا مظاہرہ کر سکتا ہے اس کی غالب پوزیشن بناتا ہے۔ وہ ہمیں دکھاتا ہے کہ ورزش کیسے کی جانی چاہیے۔ زیادہ تر معاملات میں، ایک بار جب وہ آلے پر بیٹھ جاتا ہے، تو وہ اپنے تمام موجودہ مواد کے ساتھ چلا جاتا ہے۔

5. ہمارے بچے کی تعلیم میں فعال شمولیت ہمیں اس کی تعلیم میں بڑھ چڑھ کر حصہ لینا چاہیے۔ اس سے اس مواد کے بارے میں بات کریں جس پر وہ فی الحال کام کر رہا ہے، پوچھیں کہ کیا وہ کسی نئے موسیقار سے ملا ہے جو ابھی تک نہیں چلایا گیا ہے، اب وہ کس رینج میں مشق کر رہا ہے، وغیرہ۔

6. اپنے بچے کی تعریف کرو یقیناً مبالغہ آرائی نہیں، لیکن یہ ضروری ہے کہ ہم اپنے بچے کی کوششوں کی تعریف کریں اور اسے مناسب طریقے سے دکھائیں۔ اگر ہمارا بچہ کئی ہفتوں سے ایک دیے ہوئے ٹکڑے کی مشق کر رہا ہے اور اگر چھوٹی چھوٹی غلطیوں کے باوجود پوری بات سنائی دینے لگے تو آئیے اپنے بچے کی تعریف کریں۔ آئیے اسے بتائیں کہ اب وہ اس ٹکڑے کے ساتھ واقعی ٹھنڈا ہے۔ وہ تعریف محسوس کریں گے اور یہ انہیں مزید کوششیں کرنے اور ممکنہ غلطیوں کو ختم کرنے کی ترغیب دے گا۔

7. استاد کے ساتھ مسلسل رابطہ یہ سب سے اہم چیزوں میں سے ایک ہے جس کا ہمیں بطور والدین خیال رکھنا چاہیے۔ ہمارے بچے کے استاد سے رابطے میں رہیں۔ اس سے ہمارے بچے کو درپیش مشکلات کے بارے میں بات کریں، اور کبھی کبھی ذخیرے کی تبدیلی کے ساتھ کوئی آئیڈیا تجویز کریں۔

8. پرفارمنس کا امکان ایک زبردست محرک اور، ایک ہی وقت میں، ایک حوصلہ افزا محرک اسکول کی اکیڈمیوں میں پرفارم کرنے، مقابلوں میں حصہ لینے، یا کسی تہوار میں پرفارم کرنے، یا یہاں تک کہ خاندانی موسیقی، جیسے کیرولنگ میں پرفارم کرنے کا امکان ہے۔ اس سب کا مطلب یہ ہے کہ جب بچہ اپنی پوری کوشش کرنا چاہتا ہے، تو وہ زیادہ وقت ورزش کرنے میں صرف کرتا ہے اور زیادہ مشغول ہوتا ہے۔

9. ایک بینڈ میں بجانا دوسرے لوگوں کے ساتھ گروپ میں کھیلنا جو دوسرے آلات بجاتے ہیں سب سے زیادہ مزہ آتا ہے۔ ایک اصول کے طور پر، بچے انفرادی اسباق سے زیادہ ٹیم کی سرگرمیاں پسند کرتے ہیں، جنہیں سیکشن بھی کہا جاتا ہے۔ ایک بینڈ میں رہنا، کسی ٹکڑے کو ایک ساتھ پالش کرنا اور ٹھیک کرنا اکیلے سے زیادہ گروپ میں زیادہ مزہ آتا ہے۔

music. موسیقی سننا ہمارے چھوٹے فنکار کے پاس بہترین پیانو بجانے والوں کے بہترین فن پاروں کے ساتھ ایک مناسب طریقے سے مکمل شدہ لائبریری ہونی چاہیے۔ موسیقی کے ساتھ مسلسل رابطہ، یہاں تک کہ ہوم ورک کرتے وقت اسے آہستہ سے سننا، لاشعور کو متاثر کرتا ہے۔

کوئی کامل طریقہ نہیں ہے اور یہاں تک کہ بظاہر بہترین بھی ہمیشہ مطلوبہ اثر نہیں لاتے، لیکن ہمیں بلاشبہ ہمت نہیں ہارنی چاہیے، کیونکہ اگر ہمارے بچے میں پیانو یا دوسرے آلے کو بجانے کا ہنر اور رجحان ہے، تو ہمیں اسے کھونا نہیں چاہیے۔ ہم، بطور والدین، اپنے بچوں کو سب سے بہتر جانتے ہیں اور بحران کی صورت میں، آئیے بچے کو موسیقی کی تعلیم جاری رکھنے کی ترغیب دینے کے لیے اپنے طریقے تیار کرنے کی کوشش کریں۔ آئیے ہر ممکن کوشش کریں کہ بچے کو ساز پر خوشی سے بٹھایا جائے، اور اگر یہ ناکام ہو جائے تو مشکل ہے، آخر میں، ہم سب کا موسیقار ہونا ضروری نہیں ہے۔