موسیقی کے سبق میں انٹرایکٹو وائٹ بورڈ کا استعمال
В настоящее время дети предпочитают видеоизображение аудио-носителям. Часто ученики в поисках ответа на вопрос используют поисковые системы интернета، не проверив достоверности ивопрос ответа. ользовать современные технологии и активное обучение.
عمومی سفارشات
Внимательно изучите все возможности интерактивной доски, прежде чем приступить к её эксплуатации. Попросите отдел технического обеспечения подключить интернет для доступа к поисковым медиа системащим, YouTube فارمیشن-پیشنگ سائٹم.
Позволяйте детям самим пользоваться интерактивной доской، вовлекайте их в творческий процесс. Они могут помочь вам включить музыку или презентацию. Не всегда будьте «ведущими»، пусть ученики проявляют самостоятельность.
Задания для музыкального занятия
- گٹار ہیرو یا راک بینڈ کے لیے آن لائن گیمز اور گٹار ہیرو کے لیے تیار کریں. Эти учебно-развлекательные игры помогут сформировать у обучающихся понимание терминов: ритм, темп и музымыйн. Пройдите приложение самостоятельно، затем привлеките к игровому процессу детей.
- Продемонстрируйте учащимся две различные версии одного и того же музыкального произведения. На portal «YouTube видео» можно подобрать версии исполнения классических произведений на различных музыкальных инструкт ровках Учащиеся могут составлять описания услышанного. После прослушивания следует сравнить и сопоставить данные версии.
- Анализ музыкального произведения. После ознакомления с музыкальным произведением, представленным в форме презентации на интерактивной доске, учекальным доске, учекальным . С помощью цветных маркеров или фломастеров дети рисуют своё восприятие музыки, составляют ритмические рисуют ритмические рисуют ы
- Изучение названий инструментов. Разделите экран интерактивной доски пополам. На одной из частей поместите список названий инструментов, на другой – их изображения. Добавьте звуковой файл для музыкального сопровождения задания. Предложите детям сопоставить названия и изображения инструментов.
- کلاسیفیکیشن: струнные, медные духовые, деревянные духовые и ударные инструменты. 4 части и подпишите вид инструмента на Разделите экран. Дети предлагают название инструмента для той или иной категории, преподаватель добавляет их изображения на доску.
- Расположите на доске предложения или отдельные слова из песни в неверном порядке. Дети должны записать их в соответствующей последовательности. Для проверки запустите музыкальный файл с исполнением данной песни.
«Я стараюсь, чтобы дети принимали активное участие в проведении урока и использовали поисковые приёмы. С помощью современных технологий программные требования усваиваются быстрее. Дети привыкли к быстрому темпу занятий и частой смене деятельности во время урока. Современные инновации позволяют соответствовать потребностям сегодняшних учеников».